(1ª UNIDAD DIDÁCTICA—LECCIÓN 1)

LA LENGUA Y SU GRAMÁTICA .

EL SUBSISTEMA FONOLÓGICO

-Lengua, habla y gramática

-Partes de la lengua o gramática

-Subsistema o Plano Fonológico

.Fonemas, Sonidos y Grafías

.Fonemas vocálicos, rasgos diferenciadores y clasificación

.Fonemas consonánticos, rasgos diferenciadores y clasificación

-Desviaciones de la norma fonológica

-Ejercicios de aplicación

1.-LENGUA Y GRAMÁTICA

    La “lengua” es un conjunto de signos y reglas para su combinación o relación de los que dispone una Comunidad Lingüística para comunicarse cuando lo necesita.

    La lengua se caracteriza por ser “general”, un patrimonio de todos los hablantes de una Comunidad Lingüística, y por ser “abstracta”, es algo que tenemos memorizado en nuestra mente( a manera de diccionario o un disco duro informático).

    El “habla” es una realización concreta de la lengua… la frase, …el texto…ejercicio, redacción...libro) que pronunciamos o escribimos. El habla es, así, algo “concreto”(podemos verlo u oírlo), y es también “individual”, algo que pronuncia o escribe un hablante.

    La “lengua” y el “habla” están muy relacionadas y se necesitan continuamente. Aprendemos o memorizamos nuestra “lengua” sólo a través de “actos de habla”, es decir, de frases que oímos a nuestros padres, nuestros compañeros...profesores, de textos o libros que leemos o trabajamos. Pero para “hablar” necesitamos, a su vez, de la lengua, de un conjunto de signos, de pronunciaciones, de estructuras y reglas de combinación que hemos ido memorizando. En su origen debieron darse al mismo tiempo.

    La lengua es un conjunto de signos, pero estos signos(o “unidades”) son de distinta magnitud o clase(desde un fonema o un monema , una palabra , una oración o un texto completo).Estos signos se combinan y se hacen válidos mediante unas reglas propias de cada tipo de signo, de manera que cuando hablamos procedemos simultáneamente con signos y reglas de distinto tipo, que pertenecen a un nivel , plano o parte de la lengua.

    La Gramática es una mediadora entre la Lengua y el Habla, que regula la pronunciación, representación, colocación y combinación semántica y formal que es correcta en las realizaciones concretas o “actos de habla” que podamos hacer de la lengua.

( A veces pronunciamos mal un fonema, no colocamos una tilde, combinamos inadecuadamente un lexema con un morfema o el núcleo de un predicado con su complemento sin concordancia formal o semántica(significativa)...e incurrimos en actos de habla que sí son válidos lingüísticamente, pero no gramaticalmente.)

    No obstante, hecha esta diferenciación, “lengua” y “gramática” son dos cosas muy próximas y el hecho de que las estudiemos en el sentido del aprendizaje correcto de una lengua hace que se utilicen indistintamente.

2.- PARTES DE LA LENGUA(O GRAMÁTICA)

    Aunque los signos y las reglas de distinto tipo operan simultáneamente en los actos de habla, para su estudio necesitamos proceder metodológicamente distinguiendo distintas partes, planos, niveles o subsistemas, cada uno con sus signos o unidades correspondientes.

    Distinguimos cuatro planos o subsistemas lingüísticos:

    Planos- Partes Signos(Unidades)

FONOLOGÍA(Fonética y Ortografía).............................FONEMAS( Sonidos y Grafías)

MORFOLOGÍA......................................................................PALABRAS-aspecto formal

(Monemas: Lexemas y Morfemas)

SINTAXIS .........................................................................ORACIONES-aspecto formal

(Sintagmas y Proposiciones)

LEXICOLOGÍA-SEMÁNTICA..............................................PALABRAS(...) y ORACIONES(…)

( aspecto significativo)

3.-SUBSISTEMA O PLANO FONOLÓGICO.-

    La Fonología es la parte de la Lengua que se dedica al estudio de las unidades mínimas de la lengua(que son básicamente los “fonemas”)

    Unidades Mínimas son aquéllas que por sí mismas no significan nada, pero en el contexto de una palabra o una frase tienen un “valor diferenciador”.

Ejs. Casa....../ kasa/

/m/-----Cama Cante / Canté (‘ )

/p/------Capa Ha ganado el Valladolid

¿Ha ganado el Valladolid? (¿?)

¡Ha ganado el Valladolid! (¡!)

Unidades Mínimas Segmentables son las que se dan en sucesión, en forma de segmento espacio-temporal que se puede dividir. Son llamadas “Fonemas”.

Ej. Casa--------------/kasa/

Unidades Mínimas Suprasegmentables son las que se superponen al “segmento”, sea palabra o frase. Son llamadas “Prosodemas”(El Acento y la Entonación)

(Ejs anteriores)

3.1.-FONEMAS, SONIDOS y GRAFÍAS.-

Los fonemas, las unidades mínimas segmentables, son un conjunto de rasgos acústicos y articulatorios que tienen “valor diferenciador” en una lengua.

Ejs. Capa----/kapa/

/ s/..../kasa/

/r/.../kara/

/x/ ../kaxa/

/o/.../kopa/

m/../mapa/

/s/.Fonema Consonántico, no líquido, oral, fricativo, sordo, agudo, difuso, palatal(o alveolo-palatal)

/o/. “ Vocálico, abertura media, velar o posterior, redondeada o labializada, sonora, oral

(...)

Cada lengua dispone de un número determinado de fonemas, que, combinados, hacen posible los distintos conjuntos fónicos, llamados “palabras”, de esa lengua. En nuestra lengua disponemos de 24 fonemas(19 consonantes y 5 vocales).

    Ahora bien , hemos de distinguir bien los “Fonemas” de las “Grafías o Letras”( que constituyen el Alfabeto) y de los “Sonidos”. Todas ellas son muy próximas, pues hacen referencia a las “unidades mínimas” y son objeto de estudio de la Fonología, pero cada una hace referencia a las Unidades Mínimas desde distinta perspectiva.

    El Fonema es un conjunto de rasgos acústicos y articulatorios, una “imagen fónica ideal” que tenemos todos los hablantes como “referente” para pronunciar, mientras el “Sonido” es la “realización fónica” que hacemos los hablantes de cada “fonema”(de esa “imagen fónica ideal”),siempre un poco distinta en función de los diferentes lugares de la palabra en los que aparece y en función también de las pequeñas diferencias de nuestros órganos articuladores

    Las “Grafías o Letras” son las representaciones que hacemos de los fonemas en la escritura ordinaria .

    Los fonemas, sonidos y grafías se representan mediante “un dibujo gráfico”...en el que muchas veces coinciden, por lo que aparentemente se prestan a confusión.

    Los “dibujos gráficos” de los fonemas y de los “sonidos” se han convenido internacionalmente para facilitar la comunicación y el aprendizaje comparativo de las lenguas, mientras los de las “grafías” se convienen de acuerdo con las Academias de cada país. No obstante, históricamente tienen similitudes y los gramáticos, con el fin de facilitar el aprendizaje de las lenguas de sus propios países, tienden a esas coincidencias. La base de estos “dibujos gráficos” es habitualmente el alfabeto latino –llamado “alfabeto occidental ,alfabeto ISO…” - o el “griego” –destacando dentro de éste el “alfabeto cirílico” de lenguas eslavas como el ruso, búlgaro…

    El número de fonemas como el de grafías es limitado, lo que facilita el aprendizaje de las lenguas, pero el número de sonidos es muy numeroso, estudiándose, sin embargo, sólo los que son más representativos.

    Existen en nuestra lengua 24 Fonemas y 28 Grafías o Letras(Alfabeto).Los fonemas se representan entre barras oblicuas de acuerdo con la misma convención internacional ( / / )

    En las grafías se distinguen las mayúsculas y las minúsculas, pues se trata de una cuestión ortográfica, pero tanto en los “ los fonemas” como en “los sonidos” la representación siempre es en minúscula ( fónicamente suene igual una mayúscula que una minúscula).

    Cuadro de correspondencias Fonemas---Grafías

FONEMAS GRAFÍAS

/p/................................................................................“p”

/b/................................................................................“b” o “v”

/f/...............................................................................“f”

/m/ .............................................................................“m”

/t/ ..............................................................................“t”

/d/ ..............................................................................“d”

/ o / .............................................................................“c e, i...” “z a, o, u...”

/n/ ..............................................................................“n”

/s/ ................................................................................“s”

/y/ ..............................................................................“ y”

/c/................................................................................“ch”

/l/.................................................................................“l”

/l/ ................................................................................“ll”

/r/.................................................................................“r”

/r/................................................................................“r-“, “-rr-“, “sr”,”lr”,”nr”

/n/.................................................................................“n”

/g/................................................................................“g a, o, u...”, “gu e, i...

/k/................................................................................“c a, o, u...”,”qu e,i...” (k-a,e,i,o,u.-Internac)

/x/ ...............................................................................“j a, o,u(e, i)...”,” g e, i”

/a/ ................................................................................“a”

/e/ ................................................................................“e”

/i/ ................................................................................“i” o “y”(conj. + finales de palabra formando diptongo o tript. Ejs. Soy, hay, buey...)

/o/................................................................................ “o”

/u/ ...............................................................................“u”

 Aparte hemos de considerar la grafía “h”...que es muda y representa al fonema / o /, y la grafía “x” que no representa a ningún fonema distinto, sino al conjunto fonemático /gs/.

    El sistema gráfico o alfabeto español-castellano es bastante sencillo…, sus “dibujos gráficos” coinciden o se han hecho coincidir en buena medida-a través de las “normativas académicas”-en los “dibujos gráficos” de los “fonemas” convenidos internacionalmente.(Cuando decimos que nuestra escritura coincide con nuestra pronunciación, a diferencia de otras lenguas, como el Inglés, es bastante cierto. Y ello interesa mucho a la numerosa Comunidad Hispanohablante, facilitando la unidad)

    Los Sonidos , como decimos, son muy numerosos; de hecho, cada hablante pronuncia cada fonema de manera distinta o con distinto “sonido”. Los sonidos varían levemente la imagen o espectro fónico ideal de los fonemas, pero no hasta el punto de que pueda confundirse el fonema en cuestión con otro fonema. Algunos son más representativos, son los que surgen de las distintas pronunciaciones que puede hacer un mismo hablante de un “fonema” en función del lugar de la palabra donde aparezca este “fonema”( o sea, en función de los fonemas vecinos con los que se ha de articular, por razón de los cuales se produce esa variación fónica). (Estos sonidos son los que tienen más significación, y de los que se habla especialmente cuando hacemos aprendizaje de lenguas extranjeras. No obstante, algunas gramáticas tienden a llamar “sonido” al “fonema” cuando explican cómo se pronuncia o cómo suena una palabra extranjera, aunque sí lo suelen representar entre barras oblicuas( / /)

    Los sonidos, que, como decimos, se representan con un “dibujo gráfico” convenido también internacionalmente, se indican no entre barras oblicuas, sino entre “corchetes” ( [ ] ).

    Como ej., podíamos señalar aquí los “sonidos” ( o “variantes fónicas” o “alófonos”) que el mismo fonema español / n / recibe en función del lugar de la palabra en que aparece pronunciado.

/ n/ Fonema consonántico, no líquido, nasal, sonoro, alveolar(alveolo-dental), agudo, denso

......................[ n] Sonido alveolar...La imagen más próxima al fonema.

Aparece entre vocales o al principio de palabra.

Ejs nadie , enero

..................[n] Sonido dental. Aparece ante consonante dental( -d-, -t-)

Ejs. andar , antes

.................. [n] Sonido interdental. Ante consonante interdental

Ejs. Once

................ [ n] Sonido velar. Ante consonantes velares ( -g-,-k-,-j-))

Ejs. nunca, ingresar, canje

................ [ n] Sonido palatal. Ante consonante palatal( -ch-,-s-,-ll-)

Ejs conlleva, un chico

(...)

(Como podemos comprobar, los rasgos fonológicos del fonema en el “sonido” sólo hacen pequeñas variaciones sobre alguno de estos rasgos).

    En el aprendizaje del Inglés, Francés…, existen muchos fonemas y sonidos que coinciden con los de nuestra lengua, pero otros son distintos. Por ej.-En francés el fonema /s/, de “s” sorda, y el fonema /z/ de “s” sonora ( el cual tiene valor diferenciador). Poisson / Poison--/puason/ --puazon…, con significados de “pez” y “veneno”….En la lengua española castellana sólo hay un fonema /s/ sordo…, aunque sí admite las dos realizaciones fonéticas o los dos sonidos de [s] y [z],propias de las palabras “casa”…”resbalar”, respectivamente.

3.2.-FONEMAS VOCÁLICOS: RASGOS DIFERENCIADORES Y CLASIFICACIÓN

Dentro de los fonemas establecemos una clasificación mayor entre Vocales y Consonantes.

Las Vocales son fonemas que de forma general se caracterizan:

--Por no ofrecer obstáculos a la salida del aire

--Ser núcleo silábico

--Tener capacidad para formar por sí mismas una sílaba o una palabra

Las Consonantes, en cambio, presentan como rasgos generales:

--Ofrecer obstáculos a la salida del aire

--Aparecer como “margen silábico”

--No tener capacidad para formar por sí mismas, sin el concurso de una vocal, una sílaba o palabra.

Las vocales son cinco y se diferencian entre sí por los siguientes criterios:

* Grado de Abertura del Canal Bucal:

-- Abertura Máxima: / a /

--Abertura Media: / e / / o /

--Abertura Mínima: / i / , / u /

*Punto de Articulación en este Canal Bucal:

--Central: /a/

--Anterior o Palatal: / e / / i /

--Posterior o Velar: / o / / u /

* Posición de los Labios:

--Redondeadas o Labializadas: / o / y / u /

--No Redondeadas o Retraídas: / i / / e / / a /

    Además, todas nuestras vocales son “Orales”(sin participación del Resonador Nasal), y todas son “Sonoras” (Se articulan con la resonación siempre de las Cuerdas Vocales de nuestra Laringe)·

    De esta manera, a la hora de definir fonológicamente cada vocal procederíamos así:

/a / Fonema vocálico, abertura máxima, central, no redondeada, oral, sonora

/ e / “ “ , abertura media, palatal , “ “ “

/ i / “ “ , abertura mínima , “ “ “ “

/o / “ “ , abertura media, velar , redondeada , “ “

/ u / “ “ , abertura mínima, “ , “ “ “

Canal Bucal(Oral) y Organos Articuladores de la Voz(Fonemas y Sonidos)

(También las vocales tienen sus “sonidos”. El fonema /a /, por ejemplo, admite variantes fónicas o sonidos + velares , + palatales.., en función de las consonantes próximas. Es distinta la /a/ de la palabra “ajedrez” de la /a/ de la palabra “allí”..., pero esa variación no llega a salir de la “imagen articulatoria ideal o fonológica” de /a /, de tal manera que la podamos confundir con /o/ o con /e/, por ej.)

3.3.- FONEMAS CONSONÁNTICOS: RASGOS DIFERENCIADORES Y CLASIFICACIÓN

        Existen 19 fonemas consonánticos clasificados por los siguientes criterios y rasgos diferenciadores:

--a) Líquida/ No Líquida.- Son líquidas las consonantes que poseen rasgos vocálicos(pueden ser núcleo silábico) y rasgos consonánticos( articulatoriamente ofrecen un obstáculo en el canal bucal).

Son líquidas: /l / ,/ L / , / r / y / r- /.; no líquidas son todas las demás

--b)Orales / Nasales.- Son “nasales” las que precisan del resonador accesorio de las fosas nasales para ser pronunciadas, frente a las “orales”, que no precisan de éste

    Son nasales /m/ ,/n/ y /n^/; todas las demás son orales

--c)Oclusivas/ Fricativas.- Son oclusivas aquéllas que en su pronunciación ofrecen un obstáculo u oclusión en el Canal Bucal, que posteriormente se vence para salir libremente el aire. Las fricativas también ofrecen en su pronunciación un “semiobstáculo”, pero en lugar de vencerse totalmente para salir libremente el aire, éste se mantiene de una forma intermitente, de manera que el aire sale realizando un frote o fricación sobre el mismo.

Son Fricativas /0 / ,/ s /, /f /, / x / y /c^ /( que, en realidad, tiene dos tiempos, uno oclusivo y otro fricativo, por lo que se llama “africada”). Las demás consonantes son Oclusivas, a excepción de las Nasales, indiferentes a esta diferenciación.)

El modo de ofrecer el obstáculo y vencerlo para las líquidas se corresponde con la siguiente diferenciación:

* Laterales: Obstrucción del Canal Bucal central con salida del aire por los laterales.

Son laterales /l / y / L /

* Vibrantes: Semiobstrucción en la parte anterior de este Canal Bucal con salida vibratoria del aire.. Son vibrantes / r / y / r- /.

--d)Sorda /Sonora.- Son sonoras las consonantes que en su pronunciación hacen vibrar las cuerdas vocales; en las sordas, en cambio, esta vibración es ausente.

Son sonoras todas las nasales( /m/ , /n / y /n /; las laterales /l / y /L / y la vibrante / r/ + /b /, /d / /y / y / g /.

(Dentro de las Vibrantes la oposición Sorda / Sonora se traduce en los términos Simple(o Floja) / Múltiple ( o Tensa) , o sea, / r / / / r-/ )

--e)Graves / Agudas.- Son graves aquéllas que se pronuncian en la parte más anterior del canal bucal( como las labiales /p/ / b/ /m/ y la labiodental /f /) o en la parte más posterior del mismo ( como las velares / k/, /g / y /x/ ), de manera que la resonación, al no tener dividido el Canal Bucal, encuentra una caja de resonancia mayor, dando un tono grave al fonema.

Por el contrario, las Agudas son aquéllas que se articulan en la parte central del Canal Bucal( como las dentales /t /, / d / / n /, la interdental / 0 /, las alveolares /r /, / r / y /s / y las palatales / y /, / c^ / , / n^ / , / l / y / l^ / ), de modo que el Canal Bucal, al ser articuladas, queda dividido en dos mitades o cajas de resonancias más pequeñas, en una de las cuales resuena con un tono más agudo)

--f) Densas / Difusas.- Son consonantes densas aquéllas en cuya pronunciación prevalece el Resonador Bucal Anterior; para ello es preciso que su articulación se realice en la parte posterior.

Son así densas las consonantes velares / x /, / g / y / k / las palatales / l /, / L /, / c ^/, / n^ /, / y /. Y las alveolares /s /, / r /, y / r- /(o sea ,la tensa)

Son difusas aquéllas en las que prevalece el Resonador Bucal Posterior, siendo preciso para ello que sean articuladas en la parte anterior del Canal Bucal. Son difusas las labiales /p /, / b /, /m /, la labiodental / f / , las dentales /t /, /d /, /n /, y la interdental / 0 /

--g) Punto de Articulación.- Según el punto de articulación distinguimos cinco órdenes o clases de consonantes:

---Labiales( o Bilabiales): /p /, / b /, /m / y / f /(labiodental)

---Dentales: / t /, / d /, / n / y / 0 /(interdental .Esta con un palito horizontal en el centro)

---Alveolares: / r/ / r /(con una raya encima) y / s /

---Palatales: / y/ , / c /(con acento circunflejo), n / , / l / y / l /( con una “v” debajo-Mediopalatal y dorsal)

4.-DESVIACIONES DE LA NORMA FONOLÓGICA.-

        Las desviaciones de la norma fonológica más habituales son:

--Yeísmo.- Consiste en la igualación del fonema / l /(con una “v” debajo) al fonema / y /, al neutralizarse el rasgo diferenciador lateral(oclusiva) de la / l /(con una “v” debajo) en la fricativa / y /

/l /(v): Consonante, líquida, oral, lateral (oclusiva), sonora, aguda, densa, palatal

/y /: “ no líquida, oral, fricativa, sonora, aguda, densa, palatal

Ejs. Llave = yave ; amarillo = amariyo...

Es el fenómeno de desviación más extendido, que alcanza no sólo a la área hispanoamericana, sino a todas las hablas meridionales peninsulares y a todas las áreas urbanas ( y aún semiurbanas ) de toda la península, hasta el punto de ser superior el número de “yeístas” al de “diferenciadores”

--Lleísmo.- Es un fenómeno inverso al anterior, consistente en la igualación del fonema /y/ al fonema /L /(con una “v” debajo). Limitado a algunas zonas de los Andes centrales hispanoamericanos.

Ejs. Vaya = valla; distribuye= distribulle... (Fonema / l / ) ( Fonema / y / ) (Fonema / o / (Fonema / s / )

--Seseo.- Consiste en la igualación del fonema / 0 /(con una palito horizontal) al fonema / s /, al neutralizarse el rasgo diferenciador interdental de la / 0 /(con palito horizontal) en la alveolar / s /

/ 0 /(-) Consonante, no líquida, oral, fricativa, sorda, aguda, difusa, interdental

/ s / : “ “ “ “ “ “ densa, alveolar

Ejs: calzado= calsado ; cerrar = serrar ...

Este fenómeno se extiende a amplias zonas de las hablas hispanoamericanas y muchas de las hablas meridionales peninsulares.

--Ceceo.- Es un fenómeno inverso al anterior. Consiste en la igualación del fonema /s / al fonema / 0 /(con palito horizontal).

Ejs. Sevilla= Cevilla ; siempre = ciempre...

Fenómeno localizado en un área del interior de Andalucía, zonas fronterizas de las provincias de Sevilla, Córdoba, Málaga y Cádiz.

5.-EJERCICIOS DE APLICACIÓN

a) La / e / de cero es más abierta que la / e / de cerro. ¿Se trata de dos fonemas distintos? Razónese la respuesta.-

b) Dígase qué fonemas pertenecen estas series de rasgos:

--Consonante, no líquida, oclusiva, oral, sorda, aguda, difusa, dental ---------------------------------------

-- Vocal, abertura media, velar, redondeada, sonora, oral---------------------------------------------------

--Consonante no líquida, nasal, sonora, aguda, densa, palatal------------------------------------------------

--Consonante líquida, oral, vibrante, simple, aguda, densa-------------------------------------------------

--Consonante no líquida, oral, fricativa, sorda, grave, densa, velar-----------------------------------------

--Vocal abertura mínima, velar, redondeada, sonora, oral---------------------------------------------------

--Consonante, no líquida, oral, fricativa(africada),sorda, aguda, densa, palatal---------------------------

--Consonante, líquida, oral, lateral, sonora, aguda, densa, palatal ----------------------------------------

--Consonante, no líquida, nasal, sonora, grave, difusa, bilabial---------------------------------------------

--Consonante, no líquida, oral, fricativa, sorda,grave, difusa, dental-------------------------------

c) Transcríbanse fonológicamente estas palabras

calle..................................

Jorge..................................

camilla..............................

vencia............................

Huesca...........................

d) Análisis fonológico(Transcripción y definición de cada fonema de la siguiente expresión)

Hay una lucha entre el avance y el retroceso